分類彙整: 大學知道

大學「知道」-63 沒有差距 只有差異

沒有差距 只有差異:沒有熱情的地方就是偏鄉。老師就像擺渡人,冷漠的老師會教出冷漠的學生。一個老師該怎麼有方法的保持熱情,為每個學生提供客製化的服務?偏鄉又真的充滿不足嗎?

大學「知道」-62 用自己的力量 打開世界的窗

用自己的力量 打開世界的窗:南投人和國小 呂家賢老師:習慣幫助的人,沒辦法靠雙腳站起來。看家賢老師,如何帶領孩子們籌畫環島之旅,讓孩子從被動的等待幫助,到主動挑戰世界。

大學「知道」-58 做孩子的做孩子的重要他人

做孩子的做孩子的重要他人:教育專題 王勝忠老師專訪:被幫助過,有天也希望能助人。曾做過超額教師,轉換到完全陌生的環境。聖忠老師如何堅持教育,甚至協助更多年輕人,成為明更好的老師?
勝忠老師粉絲團:http://bit.ly/2ztluP2

大學「知道」-57 麻辣教師GTO

麻辣教師GTO:教育專題 曾明騰老師:初見明騰老師,你很難將他與老師連想在一起。但當他笑著開口,露出兩顆門牙間的牙縫,你會相信,他的笑聲是有影響力的,而且是能將學生引導向更高的天空的笑容。

大學「知道」-56 老師要會蓋學校

老師要會蓋學校:教育專題 頭份國中 陳清仙老師:十幾年前回到母校服務,卻看到學校學生嚴重流失。他怎麼幫助學校走出困境,從無到有位孩子蓋出築夢的新校園?又如何在多年後迎來第一個導師班,貫徹自己的教育理念?